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為什麼人們面對暴行卻不願挺身制止？

道德勇氣並非與生俱來，無所作為才是人性！

2011年，中國佛山市一名兩歲的小女孩被車輾過，在她倒地流血的十七分鐘內，至少十八個行人路過，卻無人伸出援手。

1964年，美國紐約市一名叫凱蒂．吉諾維斯（Kitty Genovese）的女子在街上被歹徒持刀攻擊，期間總共有三十八位目擊者聽到呼救。

有人開窗查看、有人從窗台大聲呼喝，卻沒有人真正站出來制止暴行，甚至沒有人報警，凱蒂最後被刺身亡。

許多暴行、慘案發生的當下，並不是沒有目擊者，但大多數的人選擇保持沈默、無所作為。

本書作者凱瑟琳・山德森教授，從心理學、腦科學、生物學、經濟學等不同角度，探究惡行發生當下，這群「良善之人」為何冷眼旁觀，

這樣的行為又如何成為暴行背後的隱形推手，以及怎麼鼓舞人群採取應對行動。

本書的前半部說明導致好人作惡的情境與心理因素（第一章），而這些因素會造成一種更常見的現象，就是我們面對他人惡行時的沉默無為（第二到五章）。

接下來，在中小學校園霸凌（第六章）、大學性騷擾（第七章）、職場不當行為（第八章）這些特定的現實情境中，這些因素會如何克制旁觀者的行動。

最後，本書檢視有些人更容易挺身反抗他人的原因，以及我們能從這些反叛勇者身上學到什麼（第九章），並在末章做策略探討，使我們能在別人亟需救援時更勇於發聲、採取行動。

挺身而出、做對的事情，其實並不容易。

本書能夠使讀者了解有哪些阻礙導致人們袖手旁觀，並提供在個人生活中抗拒這類壓力的實用策略，

克服生理與心理上的機制，進而找到破解「無所作為」的最後防線。

第一篇：好人為何默不吭聲

第1章：禽獸的迷思──尋常人也會做出糟糕事

第2章：誰該負責任？ ──人類在群體中天生傾向不作為

第3章：模稜兩可之惡──解讀情勢與害怕誤判的顧慮

第4章：伸出援手的高昂代價──人會權衡風險以免自找苦吃

第5章：社群內的從眾力量──融入群體要比異於旁人舒服多了

第二篇：加害人與旁觀者

第6章：學校篇：對抗中小學校園霸凌──讓學生獲悉同學對霸凌的真實感受

第7章：大學篇：減少大學的不當性行為──破除對男性雄風抱持誇大的理想

第8章：職場篇：培養職場倫理──以問責文化避免踩上犯錯的滑坡

第三篇：學習行動之道

第9章：了解道德叛客──獨立自信且堅持信念的勇氣

第10章：成為道德叛客──從踏出勇敢的一小步開始

凱瑟琳・山德森Catherine A. Sanderson

任職於安默斯特學院的生命科學／心理學院，2012 年時被普林斯頓評論（The Princeton Review）評為全美 TOP 300 教授之一。山德森教授的相關演講、文章散見於各大媒體，如《華盛頓郵報》、《波士頓環球報》、《大西洋》雜誌、CBS電視網、美國國家廣播公司等。

譯者簡介

林凱雄

三腳渡人。英文、法文翻譯，自由撰稿人。譯有《為什麼傷心的人要聽慢歌》（商周出版）、《文學大數據》（創意市集）等書。

各方賜教、工作聯絡信箱：linsulaire.ft@gmail.com

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书籍介绍

為什麼人們面對暴行卻不願挺身制止？

道德勇氣並非與生俱來，無所作為才是人性！

2011年，中國佛山市一名兩歲的小女孩被車輾過，在她倒地流血的十七分鐘內，至少十八個行人路過，卻無人伸出援手。

1964年，美國紐約市一名叫凱蒂．吉諾維斯（Kitty Genovese）的女子在街上被歹徒持刀攻擊，期間總共有三十八位目擊者聽到呼救。

有人開窗查看、有人從窗台大聲呼喝，卻沒有人真正站出來制止暴行，甚至沒有人報警，凱蒂最後被刺身亡。

許多暴行、慘案發生的當下，並不是沒有目擊者，但大多數的人選擇保持沈默、無所作為。

本書作者凱瑟琳・山德森教授，從心理學、腦科學、生物學、經濟學等不同角度，探究惡行發生當下，這群「良善之人」為何冷眼旁觀，

這樣的行為又如何成為暴行背後的隱形推手，以及怎麼鼓舞人群採取應對行動。

本書的前半部說明導致好人作惡的情境與心理因素（第一章），而這些因素會造成一種更常見的現象，就是我們面對他人惡行時的沉默無為（第二到五章）。

接下來，在中小學校園霸凌（第六章）、大學性騷擾（第七章）、職場不當行為（第八章）這些特定的現實情境中，這些因素會如何克制旁觀者的行動。

最後，本書檢視有些人更容易挺身反抗他人的原因，以及我們能從這些反叛勇者身上學到什麼（第九章），並在末章做策略探討，使我們能在別人亟需救援時更勇於發聲、採取行動。

挺身而出、做對的事情，其實並不容易。

本書能夠使讀者了解有哪些阻礙導致人們袖手旁觀，並提供在個人生活中抗拒這類壓力的實用策略，

克服生理與心理上的機制，進而找到破解「無所作為」的最後防線。