2023秋名师教语文：深度解读与学习设计 六年级上册 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

随着统编小学语文教科书在全国统一使用，广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书，不少家长为了更好地伴读，也有同样的心愿。

《名师教语文：深度解读与学习设计》这套丛书紧扣统编小学语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计，让广大教师真正做到扎扎实实教语文。 丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括“任务与目标”“课文解读与学习设计”“单元整体学习方案”“单元评价与积累”4个部分。既有针对每一课的具体教学设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重教学评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。 丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计，普通教学者也可以成为名师，家长也可以成为老师。

单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

1草原

2丁香结

3古诗词三首

4*花之歌

◎习作：变形记

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第二单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

5七律·长征

6狼牙山五壮士

7开国大典

8*灯光

◎口语交际：演讲

◎习作：多彩的活动

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第三单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

9竹节人

10宇宙生命之谜

11*故宫博物院

◎习作：______让生活更美好

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第四单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

12桥

13穷人

14*在柏林

◎口语交际：请你支持我

◎习作：笔尖流出的故事

◎语文园地

◎快乐读书吧：笑与泪，经历与成长

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第五单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

15夏天里的成长

16盼

◎习作例文与习作：围绕中心意思写

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第六单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

17古诗三首

18只有一个地球

19*青山不老

20*三黑和土地

◎口语交际： 意见不同怎么办

◎习作： 学写倡议书

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第七单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

21文言文二则

22月光曲

23*京剧趣谈

◎口语交际： 聊聊书法

◎习作： 我的拿手好戏

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第八单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

24少年闰土

25好的故事

26*我的伯父鲁迅先生

27*有的人——纪念鲁迅有感

◎习作： 有你，真好

◎语文园地

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

杨九俊

江苏省教育学会名誉会长，研究员，特级教师，苏教版高中语文教科书主编，统编高中语文教科书分册主编。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖。主编过多套人教版、苏教版小学语文教师教学用书。

孙双金

南京市北路小学校长，特级教师，正高级教师，情智语文创始人，“十二岁以前的语文”倡导人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。      

薛法根

吴江盛泽实验小学集团总校长，苏州市教科院副院长，特级教师，正高级教师，小学语文组块教学创始人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。

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