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本书旨在通过模块化案例情境设计，使学生在具体案件情境中亲自动手实践操作，深刻理解刑事案件侦查中科学合理地整合侦查资源、策略地组合运用侦查措施和手段、有效组织实施案件侦查的相关知识和技能。以“对接实践”和“学生为主体”为基本编写原则，以具体案件侦查为目标，展开相关知识与技能的训练。打破理论与实践壁垒，使学生以理论促动案侦实践，又在案侦中深化理论知识。本书适合侦查专业、治安专业及法学专业教师与学生在刑事案件侦查综合实训中使用。

目录

章 受理案件审查

第二章 案情分析

第三章 侦查方向与侦查范围的确定

第四章 侦查途径的选择与侦查计划的制订

第五章 侦查措施的运用

第六章 信息研判

第七章 信息化侦查

第八章 侦查询问的实施

第九章 查缉犯罪嫌疑人

第十章 审查判断证据

第十一章 侦查宗卷的制作

郑海，重庆市潼南县人，西南政法大学刑事侦查学院教授、警察科学专业硕士生导师。主编教材《刑事案件侦查》1部，参编教材《侦查学教程》《刑事犯罪侦查实务教程》等10部，发表论文40余篇。承担省部级及以上科研项目10项，“多中心化侦查学实训教学法研究”等教改项目6项；其中“刑事案件侦查案例教学法研究”获重庆市高等教育教学成果奖三等奖。

蔡艺生，福建漳州人，西南政法大学副教授，法学博士。主编或参编《侦查策略与措施》等教材7部，主持省部级以上科研项目12项，出版《情态证据研究》《隐匿身份侦查研究》等专著或合著5部，发表论文80余篇。曾获“陈光中诉讼法学奖学金”“第四届长春市社会科学优秀成果奖著作类三等奖”“重庆市第五届高校微课教学比赛二等奖”“西政好老师”等各级多项奖励或荣誉。

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书籍介绍

本书旨在通过模块化案例情境设计，使学生在具体案件情境中亲自动手实践操作，深刻理解刑事案件侦查中科学合理地整合侦查资源、策略地组合运用侦查措施和手段、有效组织实施案件侦查的相关知识和技能。以“对接实践”和“学生为主体”为基本编写原则，以具体案件侦查为目标，展开相关知识与技能的训练。打破理论与实践壁垒，使学生以理论促动案侦实践，又在案侦中深化理论知识。本书适合侦查专业、治安专业及法学专业教师与学生在刑事案件侦查综合实训中使用。