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内容简介:
本书的编写以《物理课程标准》为指导,以*新修订的人教版九年义务教育教科书为依据,以近年全国各地中考题为载体,以培养学生思维品质、思维能力为目的,将整个初中物理知识按教材的编排次序以专题形式呈现。每个专题由7个部分组成。
书籍目录:
1改变物体内能的方式的探究与应用/1
思维方法:温度、内能、热量的联系和区别/1
2比热容的探究与应用/8
思维方法:混合法测定物质的比热/8
3热量的计算/16
思维方法:多个物体混合、混合后共同温度的求法/16
4热机效率/24
思维方法:应用逆向思维法求内燃机的功率/24
5电荷与电流/32
思维方法:电流方向的讨论/32
6串并联电路的识别与连接/38
思维方法:电路连接方式识别的常用方法/38
7串并联电路中电流规律的探究/46
思维方法:电流表使用过程中的会识、会连、会试、会读指导/46
8串并联电路中电压规律的探究/54
思维方法:类比法认识电压/54
9确定电阻的因素与变阻器的应用/63
思维方法:有关滑动变阻器应用的两种基市方法/63
10欧姆定律的探究/73
思维方法:有关“滑动变阻器问题”的解题方法/73
11欧姆定律的应用(一)/85
思维方法:有关“开关问题”的解题方法/85
12欧姆定律的应用(二)/94
思维方法:电源内部有电阻时的欧姆定律应用/94
13小灯泡电阻的探究/105
思维方法:电阳测量方法的拓展/105
14电功、电功率的分析与计算(一)/117
思维方法:“电功问题”的多种解法及应用/117
15电功、电功率的分析与计算(二)/128
思维方法:“功率问题”的比例思维法及其应用/128
16小灯泡电功率的探究/140
思维方法:实验中的故障判断方法/140
微探究电学黑箱类问题分析/153
17电热的分析与计算/156
思维方法:非纯电阻电路中电流产生热量的求解方法/156
微探究电学比例类问题分析/156
18安全用电/168
思维方法:照明电路的故障及判断方法/168
19磁极的相互作用、电生磁的探究与应用/176
思维方法:判断铁质物质是否具有磁性的多种方法/177
20磁生电的探究与应用/188
思维方法:左手定则与右手定则/188
21信息传递的探究与应用/199
思维方法:图解无线电广播工作过程/200
22能源与可持续发展/208
思维方法:谈《能源与可持续发展》的中考复习/209
微探究新材料/209
参考答案/223
作者介绍:
邹家武,湖北省特级教师,长期致力于物理教学方法、中考导向、物理竞赛的研究,有丰富的心得体会和研究成果。出版专著由《初中物理重难点手册》、《物理培优竞赛新方法》、《精英物理大视野》、《问道中考物理能力题》等。
黄东坡,重量骨干教师,数学教育学硕士。二十年来的实践、探索,积淀成一部部影响广泛的作品,其作品根植于深厚的数学文化中,镶嵌在现实情境里。从《新方法》思想方法的总结,到《新思维》探究应用的追求,再到《大视野》数学文化的感悟,以独特的视角,阐释着对数学、数学教育、数学学习、考试命题的思考,用自己微薄的力量给学生以心灵方向的引领,成熟他们的心智。
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不错。。。。。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:5分