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内容简介:
本书由上篇和下篇两部分组成。上篇是自然材料玩教具设计参考,分为大、中、小班三章。每一章提供了25个研发的自然材料玩教具,这些低结构的玩教具玩法多样,结果开放,可以很好的支持幼儿主动探索,对教师理解什么是有效的自然材料具有积极意义;下篇是幼儿自发的游戏案例,体现幼儿是主动的学习者,更着力体现教师在其中的积极作用,每一篇案例按照观察、指导、推进、反思的模式,为教师提供实践操作实施步骤,为培育慧识别、慧观察、慧指导、慧反思的专业型教师提供支持。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:8分