语文：四年级下册（江苏版适用）（2010.11印刷）自主学习当堂反馈 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

前瞻性　以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生练有兴趣。练习的编排难度适中，层次分明，使学生能享受到学习成功的快乐。书中还编排有开放性练习，引导学生观察生活，综合运用所学知识，提高解决问题的能力。

自主性

引导学生自己学习，选编练习有梯度，有层次，题量适中，适合学生自练。此外，还配有一定量的兴趣题，供学有余力的学生自主探索。紧密结合各单元的教学目标和重难点，编了自测练习，引导学生自我检测、自我总结。

针对性

所编练习针对每堂课的教学设计，突出学习的重难点，当堂检测学习效果，能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不打折扣。

实用性

全书紧密结合学生所用教科书选编练习，与教学进度同步，分课时编写，做到了与课堂教学配套，非常适合学生在每天的课堂学习中使用。

第1课(第1～2课时)

第2课(第1～2课时)

第3课(第1～2课时)

第4课(第1～2课时)

练习1(第1～2课时)

第5课(第1～2课时)

第6课(第1～2课时)

第7课(第1～2课时)

练习2(第1～2课时)

第8课(第1～2课时)

第9课(第1～2课时)

第10课(第1～2课时)

练习3(第1～2课时)

第11课(第1～2课时)

第12课(第1～2课时)

第13课(第1～2课时)

第14课(第1～2课时)

练习4(第1～2课时)

期中测试卷

第15课(第1～2课时)

第16课(第1～2课时)

第17课(第1～2课时)

练习5(第1～2课时)

第18课(第1～2课时)

第19课(第1～2课时)

第20课(第1～2课时)

东习6(第1～2课时)

每21课(第1～2课时)

第22课(第1～2课时)

第23课(第1～2课时)

练习7(第1～2课时)

分类复习(一) 知识积累与运用

分类复习(二) 阅读理解与感悟

分类复习(三) 口语交际

分类复习(四) 习作

期末测试卷

参考答案

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书籍介绍

《自主学习当堂反馈:语文(4年级上)(江苏版适用)(2011秋新版)》体现了一种积极的学习方法和新课标理念。既减轻学生负担，又提高学生学习效率，培养了自主学习的好习惯。它有三大特性：自主性：引导学生自主学习，选编练习有梯度，有层次，题量适中，适合学生自练。紧密结合各单元的教学目标和重难点，编了自测练习，引导学生自我检测、自我总结。针对性：针对每堂课的教学设计，突出学习的重点难点，当堂检测学习效果，帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施，保证学习效果不打折。实用性：全书紧密结合学生所用教科书选编练习，与教学进度同步，分课时编写，做到了与课堂教学配套，非常适合学生在每天的课堂学习和课后家庭作业中使用。《自主学习当堂反馈》版本齐全，科目齐全，与教材同步；为配合学校检测和学生自测，本套书还专门配有各科单元、期中、期末检测卷，配有升学模拟试卷。试卷结合当前考试的新题型、新模式，作出针对性的探讨，成为中小学生提升能力、获取高分的好助手。