习训齐家：中华传统家教家风（平装） txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

家风和家教是密切相连、不可分割的，家风是耳濡目染式的家教，是家族成员在繁衍的过程中形成的比较稳定的生活方式、处事精神；家教则是对家风的一种传承方式，是在家庭生活中对家庭成员涵养的日常教化。家风家教作为规范家庭道德、维护家庭秩序的伦理道德文化，其中涉及到忠君、修身、立志、报国、清廉、节俭、孝梯等各个方面，并潜移默化地存在于人们成长的每一个发展阶段。

绪　论

一、 家与家教

二、 家风与家训

三、 齐家与治国

先秦家教家风

一、 周文王母亲太任的胎教

二、 周公教伯禽治鲁

三、 《礼记》教子女行为规范

四、 《周易》论男女的家庭角色

五、 孙叔敖教子避肥就恶

六、 孔子推崇的贤母敬姜

七、 孔子庭训儿子孔鲤

八、 “孟母三迁”流传至今

九、 孟子的家教思想与众不同

汉代家教家风

一、 刘邦教太子治国之道

二、 孔臧以激励方法教子

三、 东方朔教子中庸处世

四、 司马谈教司马迁发愤著史

五、 刘向以忧患意识教子

六、 马援教子侄谦谨敦厚

七、 张奂高超的教子技巧

八、 班昭以妇礼训教女儿

九、 郑玄的家教言传与身教并举

魏晋至隋唐家教家风

一、 曹操以“唯才是举”教子

二、 诸葛亮教子淡泊修身处世

三、 嵇康教子避祸全身

四、 颜延之以《庭诰》教子

五、 《颜氏家训》为“百代家训之祖”

六、 李世民教皇子为人与治世

七、 柳玭教子高门“可畏不可恃”

宋元家教家风

一、 范仲淹以清苦节俭教子侄

二、 欧阳修教子侄克己奉公

三、 司马光的家教理论与实践并重

四、 叶梦得修身、治生并举

五、 陆游以诗歌教子

六、 朱熹的家教实践与《朱子家训》

七、 “ 《颜氏家训》之亚”《袁氏世范》

八、 世代相继的《郑氏规范》

明代家教家风

一、 方孝孺以正学教子

二、 王守仁寓心学于家教

三、 霍韬以《霍渭厓家训》教子

四、 杨继盛刑前遗嘱教子

五、 吕坤以通俗家训教子

清代家教家风

一、 王夫之的家教以从严与说理相结合

二、 朱柏庐以《朱子治家格言》教子孙

三、 张英为世家宦族家教的典范

四、 汪辉祖以《双节堂庸训》教子

五、 曾国藩以家教维系家族长盛不衰

六、 左宗棠以家书教子成人与治家

结 语

一、 中华传统家教家风的主要特点

二、 中华传统家教家风对当代家教的启示

主要参考书目

后 记

李兵，湖南浏阳人， 博士，湖南大学岳麓书院研究员。主要从事科举史与书院史研究。担纲主讲央视“法律讲堂”栏目《科场大案》系列节目。博士论文《书院与科举关系研究》福建省2005年优秀博士论文一等奖、中国高等教育学会优秀博士论文奖，先后在台湾大学出版中心和华中师范大学出版社出版。主要著作有《中国科举史》、《学优则仕：教育与科举》、《科举旧影录》、《千年科举》、《血榜:中国科举舞弊案》、《血榜:中国科举疑案》、《科举:不只是考试》等。

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书籍介绍

一个家庭的精神风貌是社会和国家风气的缩影，家庭成员能够友好相处，家庭才能够和谐发展，国之大家才能风清气正。而一个家庭的良性发展，家教家风是其中一条充满正能量的精神纽带。

《习训齐家：中华传统家教家风》提炼中国古代家训中的精髓，通过自先秦以来的历史人物故事，传递中华传统家教家风的正能量，“传承好家训，建设好家风”。