生理学与病理学学习指导 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

　　本“学习指导”系列教材作为该学科所使用教材的配套教材，在内容上与教材同步，具有指导教师教学和辅导学生课前、课后学习的功能，能更好地引导学生自主学习，逐渐推进“翻转课堂”等现代职业教育理念的实际应用。本配套教材作为教材的补充，适用于职业教育医药卫生类专业学生在校期间的同步学习，也可作为毕业生迎接执业资格考试的辅导资料。教师在使用时，可根据教学进度，布置课前预习，完成预习目标，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练习，启发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。

上篇

生理学基础

章 绪论

第二章 细胞的基本功能

节 细胞膜的物质转运功能

第二节 细胞的生物电现象

第三节 肌纤维的收缩功能

第三章 血液

、二、三节概述、血浆、血细胞

第四、五节血液凝固与纤维蛋白溶解、血型与输血

第四章 血液循环

节 心脏生理

第二节 血管生理

第三节 心血管活动的调节

第五章 呼吸

节 肺通气

第二、三、四节气体的交换、运输和呼吸运动的调节

第六章 消化和吸收

第七章 能量代谢和体温

第八章 肾脏的排泄

节 尿生成的过程

第二节 影响尿生成的因素和尿液及其排放

第九章 感觉器官

第十章 神经系统

、二节神经元及反射活动的规律、神经系统的感觉功能

第三、四、五节神经系统的调节、脑的高级功能

第十一章 内分泌系统

第十二章 生殖

下篇 病理学基础

章 绪论

第二章 疾病概论

第三章 细胞、组织的适应、损伤与修复

节 细胞、组织的适应

第二节 细胞、组织的损伤

第三节 损伤的修复

第四章 局部血液循环障碍

节 充血与淤血

第二节 出血

第三节 血栓形成

第四节 栓塞和梗死

第五章 炎症

第六章 水、电解质代谢紊乱

节 水、钠代谢紊乱

第二节 水肿

第七章 酸碱平衡紊乱

第八章 发热

第九章 缺氧

第十章 休克

第十一章 弥散性血管内凝血

第十二章 肿瘤

第十三章 心血管系统疾病

节 动脉粥样硬化

第二节 原发性高血压

第三节 风湿病

第四节 心力衰竭

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