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《问道中国教育撬动教育的支点》讲新教师必须要树“三观”。教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
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《问道中国教育撬动教育的支点》讲新教师必须要树“三观”。教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的第一资源,教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
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非常好就是加载有点儿慢。
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请问,能在线转换格式吗?
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差评。这个是收费的
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:4分