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书籍目录:
章 把握原则 高屋建瓴
节 德才兼备 辩证把握
第二节 中才为用 注重锻炼
第三节 大才大用 刻意培养
第四节 注重潜力 年轻优先
第五节 不以喜恶 因才取用
第六节 志高不惧 才高不怯
第七节 将无常胜 不拘一格
第八节 内部培养 育人有方
第九节 知人善任 量才授职
第十节 合理搭配 相得益彰
第二章 信任部下 用人不疑
节 信任部下长士气
第二节 妇人之仁不可取
第三节 无端猜忌伤忠义
第四节 信任有度勿盲目
第三章 尊重部下 处事公平
节 尊重部下的人格
第二节 尊重部下的劳动
第三节 尊重部下的才能
第四节 尊重部下的业绩
第五节 尊重部下公平感
第四章 善待部下感召人心
节 平易近人得人心
第二节 关心下属学问大
第三节 宽以待人有奇效
第五章 洞悉人性善于沟通
节 了解理论 重视沟通
第二节 与人为善 避免争胜
第三节 尊重实际 道法中庸
第四节 诚于倾听 长于理解
第五节 正视责任 敢于说不
第六节 借喻沟通 巧用暗示
第七节 万法归心 倾注情感
第八节 意理明确 实用至上
第九节 诲人有道 教人有方
第十节 小中见大 爱惜形象
第六章 慨于赞赏 乐于表扬
节 顺应人性 满足渴望
第二节 赞赏有方 提高士气
第三节 法有常规 循规守道
第四节 书信表扬 效果奇佳
第五节 创新方法 增强激励
第七章 善于批评 注重效果
节 夹心饼式批评法
第二节 情理交融批评法
第三节 请求式批评法
第四节 幽默式批评法
第五节 压力暗示批评法
第六节 自我教育式批评法
作者介绍:
陈英,副教授, 培训师,山东省企业 注册培训师, 二级体验式培训教练,现为胜利油田高培党校教师。1985年毕业于山东省聊城师院汉语言文学专业。主讲领导科学、领导用人方法、决策方法与艺术、企业文化建设、团队文化建设、管理沟通艺术、学习型组织、现代培训方法、创新思维、传统文化与现代管理、职业女性魅力修炼、压力与情绪管理、破译幸福密码、幸福婚姻的法则、亲子教育秘诀、职场成功方法与拓展训练等课程,深受听众欢迎。发表论文30多篇,出版《用人方法与艺术》《培训教学艺术》等著作10余部。论文著作在省内、学校多次获奖。
出版社信息:
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书籍摘录:
中才为用,是根据古今中外的用人实践,结合现实情况总结的一条用人法则。从哲学上说,它符合中庸之道的思想。从领导学和用人艺术的角度讲,它体现了使用干部重在培养干部的思想。从人才学和脑科学角度讲,它同样符合规律。在多年的教学实践中,这条法则得到了广大干部学员的认同。即使是对实践而言,如果撇开用人动机和出发点不谈,这个观点也比较符合实际。现实生活中起用中才的现象 普遍,如果动机和出发点没有问题,应当视为正常现象。
读者可能会提出疑问:“你说中才为用,是不是与唯才是举存在着矛盾呢?”其实,从我解释的各种理由,你不难发现中才为用饱含着极大的智慧。它不仅是领导用人所必须,而且能够轻易解决用人实践中的诸多矛盾。例如,一提德才兼备,有人就会过于僵化,使得本来应该使用的人才不能得到使用。如果某一个人才情很好,德行本来也不错,只是人际关系方面可能有些不顺,就可以用德才兼备中“德”的标准将其打压。如果一个人德行很高才气稍逊,就可以用德才兼备中“才”的标准将其打压。这种喊着中庸反中庸的做法,在生活中屡见不鲜。这足以提醒我们:如果 理想的原则实在无法做到,采取中庸之道就是 智慧的方法。
从人才学和脑科学的角度讲,才情高卓的人,缺点往往也比较突出;某种才能发展充分,其他才能就会相对削弱。抽象思维能力高超的人,形象思维能力就会相对削弱。形象思维能力高超的人,抽象思维能力则会相对削弱。至于抽象思维能力和形象思维全都十分高超的人才,则是十分罕见的大才、奇才、天才。现代脑科学关于人类大脑侧性化的理论强调,人的几种智力因素此强彼弱, 不是平均分配。造物主通常十分小气吝啬,多给了这种才能就少给那种天分,只对一些天才的幸运儿才大发慈悲,把形象思维和抽象思维能力全都大加赏赐,毫不吝啬。
虽然大脑侧性化理论早已推翻了传统的优势半脑理论,但它也承认大脑两半球功能不同,只是不再武断地分出孰优孰劣。左半脑主管抽象思维,右半脑主管形象思维,大脑两半球功能的协调机制在于联结二者的大脑偏胝体。
脑科学家们还用女性大脑侧性化的特点及影响,深入揭示了大脑的秘密。例如,女性大脑胼胝体比男性肥大,大脑侧性化水平较低,女性情绪波动较大,喜欢唠唠叨叨,嬉笑怒骂转换较快。对脑溢血患者临床观察的结果证明,女性脑伤害之后恢复的速度和状况均好于男性。女性受到巨大的精神刺激,容易导致内向攻击,女性 的人数远远高于男性。女性还普遍比男性 容易感到孤独,因为他们右脑不如男性发达。另外,因为女性左脑较为发达,人世间很少有结巴的女子。女性接受能力和模仿能力极强,但其综合创造能力较差:女性中有众多 的歌唱家、舞蹈家、模特、记者、律师,却很少有伟大的文学家、剧作
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:8分