行为矫正的原理与方法(上下) txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

本书的主要内容是介绍行为的基本原理，让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响，同时对行为矫正过程进行描述，使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节，每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息（例如，一个原理或者一项操作）。本书可以作为标准的一学期课程教材，用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂，因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者，他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。

第一章绪论

一、人类行为的定义/二、行为的实例/三、行为矫正的定义/四、行为矫正的特点/五、行为矫正的历史起源/六、行为矫正的应用领域/七、本书的结构/第一部分行为与行为改变的测量

第二章行为的观测和记录

一、定义目标行为/二、记录的准备工作/三、选择记录方法/四、选择记录工具/五、反应/六、观察者信度

第三章用图表记录行为和测量变化

一、图表的组成部分/二、使用行为数据制图/三、不同行为尺度的绘图/四、研究设计/第二部分基本原则

第四章行为强化

一、行为强化的定义/二、正性和负性强化/三、逃避行为和防止行为/四、条件强化刺激和非条件强化刺激/五、影响行为强化效果的因素/六、行为强化程序/七、同时发生的行为强化程序

第五章行为消失

一、行为消失的定义/二、消失爆发/三、自发恢复/四、行为消失的程序性差别/五、关于行为消失的一个普遍误解/六、影响行为消失的因素

第六章 惩罚

第七章 刺激控制：刺激辨别和刺激泛化

第八章 反应性条件反射

第九章 差别强化

第十章 塑造

第十一章 刺激控制的促进和转移

第十二章 链接

第十三章 行为技能机练

第十四章 前提控制法

第十五章 泛化的促进

第十六章 通过功能评估理解问题行为

第十七章 消退的应用

第十八章 差别强化减少问题行为的作用

第十九章 前提操纵减少问题行为

第二十章 使用惩罚：罚时出局和反应代价

第二十一章 正性惩罚程序和惩罚的道德

第二十二章 促进问题行为的全面矫正

第二十三章 习惯扭转疗法

第二十四章 代币法

第二十五章 行为契约

第二十六章 减轻恐惧和焦虑的方法

第二十七章 认知行为矫正法

第二十八章 自我管理

参考文献

Raymond G.Miltenberser：

曾获美国西密歇根大学临床心理学博士学位，目前是北达科他州立大学心理学教授。

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行为的特征：

行为就是人们所说和所做的。

行为具有至少一种测量维度。

意行为可以被观察、描述和记录。行为对外界环境产生影响。

行为受自然规律支配。

行为可以是公开的，也可以是隐蔽的。

书籍介绍

本书的主要内容是介绍行为的基本原理，让读者概括地了解环境事件对人类行为的影响，同时对行为矫正过程进行描述，使读者对改变人类行为的一些方法有所认识。全书一共分为28个相对短小的章节，每一章节都包含了读者可以接受的一定量的信息（例如，一个原理或者一项操作）。本书可以作为标准的一学期课程教材，用于行为矫正、行为分析、行为管理或行为改变等教学课程中。书中的内容力求通俗易懂，因而即使没有学过有关知识的读者也能够读懂。使用对象为在服务、教育或者康复机构中的专业工作者，他们在治疗服务中需要使用行为矫正技术来处理治疗对象的行为。