教师信息技术素养修炼指南（上海教师教育丛书） txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

本书是“上海教师教育丛书·知会书系”之一，定位为职初教师培训教材。中国教育已进入教育信息化2.0时代，教育信息化带来教师角色转变和技术融合能力的挑战。本书基于此背景，通过翔实的案例与简洁的语言，分析教师信息素养修炼的前期准备和环境建设要素，结合道德品质、阅读素养、社会实践、情商培养等课型中的案例分析，引导职初教师革新课堂、驾驭技术，以更好地提升教育教学实效。

章 教育信息化概述

节 教育信息化的发展

第二节 教育信息化的关键趋势和关键技术

第三节 教育信息化改变了什么

小结

第二章 教育信息化带来的挑战

节 教育信息化带来的挑战分析

第二节 教育信息化带来教师角色转变的挑战

第三节 教育信息化带来技术融合能力的挑战

小结

第三章 教师信息素养修炼的前期准备

节 提升信息化教学课件的颜值

第二节 资源加工,打造赏心悦目的课件

第三节 资源创作,制作微课形成辐射

小结

第四章 教师信息素养修炼的环境建设

节 氛围营造

第二节 硬件支持

第三节 软件辅佐

小结

第五章 教师信息素养修炼的案例分析

节 学情分析

第二节 碎片化地进行系统化学习

第三节 道德品质案例分析

第四节 阅读素养案例分析

第五节 社会实践案例分析

第六节 体育课堂案例分析

第七节 情商培养案例分析

第八节 考试测评案例分析

小结

第六章 “互联网 ”让教育无处不在

节 信息化课堂革新

第二节 未来的教育技术

小结

张韫，思来氏教育创始人CEO，上海未来青少年创新发展中心主任，静安区青联副主席，普陀区政协委员，美国心理学会会员，致力于教育创新、教育信息化、教育第三方评估。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：教师信息技术素养修炼指南（上海教师教育丛书）在线阅读

在线听书地址：教师信息技术素养修炼指南（上海教师教育丛书）在线收听

在线购买地址：教师信息技术素养修炼指南（上海教师教育丛书）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

未来的学校应该是个什么样子?

    如何创造更多的方式来让学生随时或终身学习?

    “互联网 ”概念下的未来学校之中,

    未来教师的信息素养应该达到怎样的程度?

    解读学生、个性化设计、智慧课堂、自适应学习、游戏化思维、亲密/对齐、重复/对比、聚焦/留白、大数据分析、AI 表情识别、VR/AR、全息投影……

    当这些“酷炫”的新词，涌入学校教育世界，

    教师该如何自处？

    本书或可给您一份行进的指南。