我的儿子马友友 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

这本书透过马卢雅文女士忆述儿子童年及少年时代的点点滴滴，带领读者一起经历这位音乐奇才由出生到入读哈佛大学的成长过程——他惊人的音乐天分如何被父母发掘和培养，他与家人相处的片段、小时候淘气的事迹、父母亲对他个性发展的影响，还有他如何克服成长时必须经历的的困难、怎样面对文化冲击和危机,最后如何踏上成功之路，成为古典音乐节璀璨的明星……

友友母亲讲述儿子早年的故事，是希望其它父母亲及年轻人读了这本书以后，会受到激励。“年轻人和爱护自己的人一起奋力向前，会发觉生命是艰苦的奋斗，而痛苦是成长过程的一部分。”

第一章 友友的降生

雅文是不是在欺骗自己？她是不是以自己的主观愿望去理解这双定着神的眼睛？究竟这个双眼在望着光的小家伙会不会让他们实现梦想？

第二章

天赋异禀的男孩儿

雅文对其他所谓神童所知有限，但身为母亲，心里知道友友的确是“与众不同”的。她也明白天下父母亲都一样，见到孩子有特别的技能，或行为远远超乎年龄时，都深信孩子是天赋异秉的。

第三章 雅文的追忆——有关家庭

一九四九年七月十七日，雅文与孝骏共谐连理，成为马孝骏夫人。这位年轻的新娘满心喜悦，不但可以继续进修音乐，而且生命现在增添了另一重意义。

第四章

离开法国去纽约

在这一刻，一块宣布友友即将在卡内基音乐厅举行音乐会的告示板掠过心头。纽约是表演艺术中心。这个音乐会是个幻想，但马博士许下宏愿，要尽余生之力去实现这个幻想。

第五章

美国的日子

好评、掌声、奉承不会令友友自我膨胀起来。不过，它使友友觉得人家接受了他，接受了他和听众分享的音乐。他小小的心灵获得新生，也获得了补充，越来越了解到前面是一条崎岖难走的路。

第六章

大提琴之路

友友拉琴的时候，可以听得到自己的声音，也同时听得到内心声音在回响。琴弓与琴弦接触的时候，带出美妙的声音，唱出串串的音符，也拉出感情的起伏，此刻，音乐与情感浑然成为一体。

第七章

雅文的追忆——有关友友

雅文用一种带着哲学味道的口气说：“我想天下的父母都是按自己的概念去塑造儿女。这是好还是坏？谁能讲呢。也许做父母的跟时代脱了节，但长远来说，好的实在的价值是适合所有时代的。”

第八章

音乐生涯的点滴

演奏会或者是音乐会结束了以后，友友和妈妈会在深夜跳进计程车，去时代广场买第二天早上才发行的各种报纸。司机在旁边等，他们会很紧张地翻阅报纸，直至找到乐评那版为止。

第九章

成长的事件.

他的话产生了预期的效果。友友明白到自己对别人是要承担责任的。他从来没有打算要伤害任何人。他的性格不是这样的。既然两父子都极力去了解对方的想法，一场冲突就此避免了。

结语 显赫的音乐家

马友友，大提琴演奏家，为法国出生的华裔美国人。父亲马孝骏为音乐教育学博士，同时也是作曲家兼指挥家，曾任南京中央大学教授；此书口述者为友友的母亲马卢雅文。雅文出生于香港，于国立中央大学毕业后远赴巴黎，先后在法国音乐学院及凯撒弗朗克学校修习音乐。

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书籍介绍

这本书透过马卢雅文女士忆述儿子童年及少年时代的点点滴滴，带领读者一起经历这位音乐奇才由出生到入读哈佛大学的成长过程——他惊人的音乐天分如何被父母发掘和培养，他与家人相处的片段、小时候淘气的事迹、父母亲对他个性发展的影响，还有他如何克服成长时必须经历的的困难、怎样面对文化冲击和危机,最后如何踏上成功之路，成为古典音乐节璀璨的明星……

友友母亲讲述儿子早年的故事，是希望其它父母亲及年轻人读了这本书以后，会受到激励。“年轻人和爱护自己的人一起奋力向前，会发觉生命是艰苦的奋斗，而痛苦是成长过程的一部分。”