该给孩子的科学思维启蒙：创新思维 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

《该给孩子的科学思维启蒙》是刘炯朗的重要教育类作品。刘炯朗是世界计算机领域的重量级科学家，卡夫曼将获得者，也是前伊利诺伊大学香槟分校、台湾清华大学校长，一生致力于科学研究和教育事业，曾培养出姚期智（华人*图灵奖获得者，清华姚班、智班创办者）这样举世瞩目的大科学家。

刘炯朗在卸任利用自身的影响力，大力推广通识教育，并强调小学和初中，读书的内容固然重要，但是培养学生的思维能力、读书的习惯更为重要：这不仅会对孩子在高中和大学的学习产生有决定性作用，更是会影响孩子的一生。鉴于台湾中小学教育体系下对学生思维训练的严重缺失，刘炯朗在电台开设通识教育栏目，旨在弥补台湾教育体制的缺失。

本系列图书就是根据刘炯朗的节目整理、修订而成，该系列图书出版后广受好评，获得台湾地区图书*奖金鼎奖，被视为孩子思维训练的范本。

本册为《创新思维》，着重讲解什么是创新，科学家们如何创新，科学发展、创新思维对文明进步的影响；透过生动的比喻、亲切的推演，让看似艰深的科学理论、科技发展，全都成为贴近生活、启发想象的阶梯。例如，从电子货币谈到无人驾驶系统，再谈及科学家们创意无限的研究，让走进日常生活。

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刘炯朗

科学家，全球电子设计自动化领域的奖——卡夫曼奖获得者，美国电气和电子工程师协会会士、美国计算机协会杰出会员，入选国际互联网协会“互联网名人堂”，荣获中国计算机学会“海外杰出贡献奖”。

1934年生于广东番禺，麻省理工学院计算机博士，美国伊利诺伊大学香槟分校荣休教授；曾先后执教麻省理工学院、伊利诺伊大学、台湾清华大学、香港科技大学等；曾先后担任伊利诺伊大学香槟分校助理副校长、台湾清华大学校长。

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作者是世界*（卡夫曼奖获得者，诺贝尔级）科学家，资深教育工作者。

帮助家长正确认识叛逆期：所谓叛逆，不是指反抗大人，而是孩子自我意识的崛起。孩子主动探索世界，是其成长中意义重大的一件事；指导家长抓住叛逆期这一关键的发展机遇，处理好孩子出现的各种问题和亲子关系，为孩子各方面能力的发展打下良好的基础。

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