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内容简介:
本教材内容分为三大部分:*部分包括*章,简要阐释了教师职业道德与专业发展的基本范畴;第二部分包括第二至第九章,本部分围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍了教师职业公正、职业良心、职业幸福的特征及培养策略,说明了教师专业知识、专业能力的结构、问题与优化路径,阐释了教师专业发展的模式与职业生涯规划的实施;*后一部分是第十章,再次回归教师职业道德与专业发展的综合层面,介绍了教师职业道德修养与专业发展途径。
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书籍介绍
本教材内容分为三大部分:第一部分包括第一章,简要阐释了教师职业道德与专业发展的基本范畴;第二部分包括第二至第九章,本部分围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述,介绍了教师职业公正、职业良心、职业幸福的特征及培养策略,说明了教师专业知识、专业能力的结构、问题与优化路径,阐释了教师专业发展的模式与职业生涯规划的实施;最后一部分是第十章,再次回归教师职业道德与专业发展的综合层面,介绍了教师职业道德修养与专业发展途径。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:4分