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内容简介:
《新世纪高等院校英语专业本科生教材:新编英语语法教程(学生用书)(第5版)》贯彻了层次分析法,引进了两时两体的动词体系,全面介绍了将来时间表示法,简化了虚拟式,确立了限定词为一个词类,注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系,从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。
书籍目录:
导论——语法层次
第1讲 句子结构
第2讲 主谓一致(一)
第3讲 主谓一致(二)
第4讲 名词和名词词组
第5讲 名词属格
第6讲 限定词(一)
第7讲 限定词(二)
第8讲 代词(一)
第9讲 代词(二)
第10讲 动词和动词词组
第11讲 动词的时和体(一)
第12讲 动词的时和体(二)
第13讲 将来时间表示法
第14讲 被动态(一)
第15讲 被动态(二)
第16讲 虚拟式
第17讲 助动词(一)
第18讲 助动词(二)
第19讲 不定式(一)
第20讲 不定式(二)
第21讲 -ing分词
第22讲 -ed分词
第23讲 形容词和形容词词组
第24讲 副词和副词词组
第25讲 比较等级和比较结构
第26讲 介词和介词词组
第27讲 陈述词、疑问句、祈使句、感叹句
第28讲 存在句
第29讲 IT-句型
第30讲 并列结构
第31讲 从属结构(一)
第32讲 从属结构(二)
第33讲 关系分词
第34讲 条件句
第35讲 直接引语和间接引语
第36讲 修饰
第37讲 替代
第38讲 省略
第39讲 后置、前置、倒装
第40讲 从句到篇
附录Ⅰ 主要参考书目
附录Ⅱ 语法术语英汉对照表
附录Ⅲ 索引
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《新世纪高等院校英语专业本科生教材:新编英语语法教程(学生用书)(第5版)》贯彻了层次分析法,引进了两时两体的动词体系,全面介绍了将来时间表示法,简化了虚拟式,确立了限定词为一个词类,注意了语法结构和词汇意义的关系以及语法和语篇的联系,从而在一定程度上提高了英语教学语法的广度和深度。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:4分
加载速度:8分
安全性:4分
稳定性:5分
搜索功能:4分
下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:6分