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内容简介:
《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》由大专院校教师及临床一线的护理专家编写。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》包括护理礼仪与人际沟通两部分内容,共十三章。前六章主要介绍护理礼仪相关知识,后七章主要介绍护理人际沟通相关理论。每章由三大部分组成,第一部分是每章节的学习目标,提出本章需要掌握、熟悉和了解的内容,便于教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体的教学内容,力求体现科学性、适用性、易读性和可操作性的特点;第三部分是每章的课后思考及案例思考,便于学生复习及师生实现教学评价。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》的特点在于注重理论性、实践性、操作性,对提高护理人员职业礼仪素质和沟通能力具有指导作用。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》可作为护理专业教材,也可作为临床护理人员继续教育的参考书。
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书籍介绍
《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》由大专院校教师及临床一线的护理专家编写。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》包括护理礼仪与人际沟通两部分内容,共十三章。前六章主要介绍护理礼仪相关知识,后七章主要介绍护理人际沟通相关理论。每章由三大部分组成,第一部分是每章节的学习目标,提出本章需要掌握、熟悉和了解的内容,便于教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体的教学内容,力求体现科学性、适用性、易读性和可操作性的特点;第三部分是每章的课后思考及案例思考,便于学生复习及师生实现教学评价。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》的特点在于注重理论性、实践性、操作性,对提高护理人员职业礼仪素质和沟通能力具有指导作用。《全国医药院校特色规划教材:护理礼仪与人际沟通(供护理及相关医学专业用)》可作为护理专业教材,也可作为临床护理人员继续教育的参考书。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:7分