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《学前教育:婴幼儿教养活动(2-3岁)(试用本)(教师参考用书)》内容简介:对上海市学前教育教师参考用书(试验本)的修订和重新出版,不仅是课程和教材编制中的常规,而且也是体现“与时俱进”的思考。近些年来,随着社会的发展和变化,对中华文化的传承和弘扬,对教育公平问题的强调,对弱势幼儿园、教师和幼儿的关注等问题,都是需要我们重新思考和解决的。另外,经过一段时间的使用发现,上海市学前教育教师参考用书(试验本)在设计和编制上尚有诸多不尽如人意的地方,需要改进和修订。
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书籍介绍
《学前教育:婴幼儿教养活动(2-3岁)(试用本)(教师参考用书)》内容简介:对上海市学前教育教师参考用书(试验本)的修订和重新出版,不仅是课程和教材编制中的常规,而且也是体现“与时俱进”的思考。近些年来,随着社会的发展和变化,对中华文化的传承和弘扬,对教育公平问题的强调,对弱势幼儿园、教师和幼儿的关注等问题,都是需要我们重新思考和解决的。另外,经过一段时间的使用发现,上海市学前教育教师参考用书(试验本)在设计和编制上尚有诸多不尽如人意的地方,需要改进和修订。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
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事实准确性:9分
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