编辑力十讲 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

本书为作者从事出版业多年经验所得之谈。全书共20万字，分十讲，从“相稿”“书稿的定位”“关注原创”“选优、再选优”“对话作者”“书稿的精读与解读（上、下）”“恪守学术规范”“品牌的核心是文化”“做好文案”十个方面讲述做编辑、从事出版的精髓、精神之所在，并于各讲中穿插实战案例十个，以理论与现实经验相结合的方式，讲述“编辑力”的培养。全书语言平易，风格特出，所引行业经验丰富，案例引人入胜，不仅能吸引广泛的出版从业者，也能给普通读者奉上一窥出版行业之奥秘与快乐的阅读乐趣。

序 通则灵——编者•读者•作者（秦绍德）前记踵事增华 我心安然

第一讲 相稿

一 何为“相稿”？

二 “相稿”的出发点

三 “相稿”相什么？

四 书稿的“相”法

五 培育慧眼

第二讲 书稿定位

一 书稿定位与出版社的定位

二 书稿的市场定位

三 书稿的特色定位

案例一：《狮城舌战》，红遍大江南北

案例二：难忘那灯火通明不眠夜——为“申花”夺冠赶热出书

第三讲 关注原创——谈谈学术出版

一 两个关键词——当代，原创

二 衡量原创的六个方面

三 原创性著作的编辑因素

四 在做原创精品中提升自己

案例三：《中国文学史》撬动书市

案例四：陈子展先生与《诗经直解》

案例五：《中国思想史》出版记事/ 107

第四讲 选优、再选优——大学文科教材编辑攻略

一 内容的优化

二 作者的优化

三 教材的与时俱进

四 市场有限，创意无限

案例六：《21 世纪大学实用英语》的创编——融素质教育和实用理念于一体的尝试曹珍芬

案例七：一部全新视角文学史的诞生孙晶

第五讲 对话作者

一 与作者对话需要何种心态

二 读者、出版者的选书人——书稿列选前的沟通

三 作者的助手——审稿过程中的对话

四 出书后的互动

五 变作者为朋友

第六讲 书稿的精读与解读（上）

一 入乎其内，出乎其外

二 精读必须注意的几个层面

三 把握好度

四 关注文字表达

第七讲 书稿的精读与解读（下）

一 结构的解读

二 把握结构，谋篇布局

第八讲 坚守学术规范

一 板砖拍向出版社

二 学术规范与编辑责任

三 善于识假，杜绝抄袭

四 不能忽视引文与注释

五 学术规范的灵魂是创新

第九讲 品牌的核心是文化

一 以文化精英支撑品牌

二 以特色优势充实品牌

三 以普及性精品，增添品牌活力

案例八：“复旦博学”——一个出版品牌的诞生孙晶

案例九：“熏风自南来”——南怀瑾著作出版琐忆

案例十：陈云发两写尚长荣——《吟啸菊坛》出版前前后后

第十讲 做好文案

一 要素与亮点——内容提要的写作

二 角度与切入——书评与书序的写作

三 创意与实施——策划书的写作

四 价值与问题——审稿意见的写作

附录一：书评与书序

传媒法制建设的新探索——序魏永征《法律素养：记者的必修课》

逻辑可以讲得如此有趣——序郑伟宏《智者的思辨花园》

王安石变法：民曰不便——读南怀瑾《历史的经验》

附录二：书人与书事——初创期的复旦出版人

怀念老社长李龙牧老师创业中的两件大事——告别简屋，搬进新楼；告别铅排，迈向胶印

被990早新闻点名批评之后……

转折点：崇明会议

高若海，毕业于复旦大学新闻系，留校任教，研习、讲授美学，著有《〈考工记〉与美学》《怪诞的美学意义》等论文，结集为《美的寻踪》。后调入复旦大学出版社，任编辑、副总编辑、总编辑，直至退休，曾兼任上海编辑学会副会长。1995年获国务院政府特殊津贴，1999年获首届“上海出版人奖”，2004年获第五届“全国百佳出版工作者”称号，2008年获“首届高校出版人荣誉奖”。

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书籍介绍

本书为作者从事出版业多年经验所得之谈。全书共20万字，分十讲，从“相稿”“书稿的定位”“关注原创”“选优、再选优”“对话作者”“书稿的精读与解读（上、下）”“恪守学术规范”“品牌的核心是文化”“做好文案”十个方面讲述做编辑、从事出版的精髓、精神之所在，并于各讲中穿插实战案例十个，以理论与现实经验相结合的方式，讲述“编辑力”的培养。全书语言平易，风格特出，所引行业经验丰富，案例引人入胜，不仅能吸引广泛的出版从业者，也能给普通读者奉上一窥出版行业之奥秘与快乐的阅读乐趣。