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寄语:
1.所选绘本都为国内外经典绘本; 2、与小学生学习生活紧密关联; 3.由绘本教学名师进行课堂教学; 4.与现行部编教材或人教版教材单元主题或课文有较强的关联性,可作为小学语文拓展性教学内容。
内容简介:
本书为小学绘本教学指导用书。《小学绘本教学丛书》是国内多位绘本阅读研究者与绘本教学名师共同开展教学实验的成果,是依据小学生的年龄特点和小学教学规律进行编写的。这套教学用书以主题单元编排,每个单元围绕一个人文主题展开。每个单元由6个板块组成,各版块之间既相对独立又相互关联。
书籍目录:
单元 1/ 春天的企盼——《春天的兔子》
第二单元 12/ 越友善越快乐——《城里漂亮的巨人》
第三单元 23/ 亲情传递——《金胡子和红毛衣》
第四单元 36/ 不一样的我——《奥莉薇》
第五单元 53/ 动脑筋,想办法——《小马过河》
第六单元 67/ 和大自然做游戏——《风喜欢和我玩》
第七单元 78/ 亲亲自然——《果实大集合》
第八单元 90/ 变一变,编故事——《礼物》
第九单元 102/ 想和你一起读书——《大鬼小鬼图书馆》
第十单元 114/ 生命的秘密——《窗下的树皮小屋》
第十一单元 126/ 团结力量大——《小黑鱼》
第十二单元 141/ 想象无极限——《小真的长头发》
作者介绍:
分册主编:曹爱卫,中学高级教师,省教坛新秀,市优秀教师。全国语文优质课现场比赛一等奖获得者。《新作文 小学作文创新教学》《小学语文教师》封面人物。应邀到全国各地执教观摩课、公开课60多节,公开发表论文、课例50多篇。近几年,致力于“低段绘本读写课程”开发,《小学语文教学
人物》2014年第二期专刊介绍其研究成果。
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书的特点是:
1.所选绘本都为国内外经典绘本;
2、与小学生学习生活紧密关联;
3.由绘本教学名师进行课堂教学;
4.与现行部编教材或人教版教材单元主题或课文有较强的关联性,可作为小学语文拓展性教学内容。
网站评分
书籍多样性:4分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:7分