假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

一位从未接触过计算机编程的小学生提问，作者尝试站在编程语言发明者的角度来回答，提问有趣活泼，从不懂计算机编程到能参加信息学奥林匹克比赛；回答清晰深刻，描述正确的编程思维并能学以致用――本书在这样的一问一答中带领大家开启一次C语言入门之旅。本书不仅叙述C语言的全部语法规则，而且包含编程涉及的计算机科学的相关知识和基础概念，还精心编排大量短小精悍、循序渐进的编程任务，分布在本书的每个部分。读者如果认真地跟随本书实现每段程序，将具备C语言基础编程的能力。C语言历来被认为是为编程高手而生的语言，本书写给希望学习C语言的读者。

第1章 程序小萌新“Hello World!”1

1.1 人类天生就是程序员2

1.2 驾驭计算机4

1.3 编程的魅力5

1.4 我们发明的C语言，计算机认识吗6

1.5 “Hello World!”是个“梗”7

1.6 出发！编程大神10

1.7 让我们的程序运行起来11

1.8 输出没那么容易16

第2章 计算机是个数学天才21

2.1 先算个1+2吧22

2.2 C++的显示进化24

2.3 计算机只会算加法26

2.4 小学生的除法27

2.5 小学生会余数29

2.6 C语言也遵守优先级30

第3章 过目不忘的计算机31

3.1 内存和外存是个天才的设计32

3.2 数据有类型33

3.3 给内存地址起个名字35

3.4 计算机认识整数36

3.5 变量赋值38

第4章 只认识0和1的计算机40

4.1 内存地址长啥样41

4.2 计算机只有两个手指头42

4.3 在二进制和十进制之间穿梭45

4.4 不是只有二进制47

第5章 终于能够输入了49

5.1 能保存，才能输入50

5.2 C++的输入51

5.3 计数器53

第6章 多种多样的数据类型55

6.1 整数类型的基础知识56

6.2 字符类型57

6.3 ASCII编码57

6.4 小数类型60

6.5 整数类型还没完64

第7章 运算能力66

7.1 数学运算符的运用67

7.2 显示二进制数69

7.3 拆解数字的每位70

7.4 字符的运算71

7.5 赋值竟然也是运算72

7.6 交换两个变量的值74

7.7 逗号也是运算符号75

第8章 能够支持所有的运算，太“天才”了77

8.1 负数的表示78

8.2 按位非运算82

8.3 按位与运算82

8.4 按位或运算83

8.5 按位异或运算83

8.6 移位运算84

第9章 计算机聪明的根源86

9.1 会判断的程序才聪明87

9.2 找出 大的数88

9.3 等于号是个陷阱89

9.4 判断大小写字母90

9.5 非法的成绩92

9.6 好学生划分94

9.7 不仅仅判断大小写96

9.8 简易计算器96

0章 处理大量的数据99

10.1 数组100

10.2 数组元素交换104

10.3 集体后移104

10.4 数组地址的秘密105

10.5 字符串106

1章 疯狂运算的计算机110

11.1 while循环111

11.2 数字累加113

11.3 统计字符串中字符的数量115

11.4 将字符串中的小写字母变成大写字母115

11.5 大小写字母的相互转换116

11.6 break和continue118

11.7 人性化的for循环120

11.8 判断质数122

11.9 水仙花数123

2章 烧脑的循环126

12.1 100~200中的质数127

12.2 画出一个矩形129

12.3 画出一个三角形130

12.4 九九乘法表132

12.5 陶陶摘苹果133

12.6 级数求和136

3章 二维的世界138

13.1 二维数组是骗人的139

13.2 翻转照片142

13.3 邪恶的指针143

4章 团队作战147

14.1 Hello！函数148

14.2 参数的困局153

14.3 在函数中指针的特别功效156

14.4 引用才是进化方向158

14.5 用数组做参数160

14.6 判断质数162

14.7 字符串原地逆序163

14.8 用函数实现求水仙花数164

5章 管辖范围166

15.1 神奇的大括号167

15.2 大部分都是局部变量168

15.3 全局变量170

15.4 静态局部变量172

6章 排排坐、分果果175

16.1 选择排序176

16.2 冒泡排序182

16.3 插入排序188

16.4 桶排序190

16.5 随机数191

16.6 二分查找197

7章 复杂的数据201

王洋，中国计算机学会编程培训师资认证项目CCF PTA组织委员会副 ，曾任 软件出口中心首席IT教育专家。参与开发CNNIC、 互联网主干网项目、 开发投资公司信息系统、首都十大信息化工程、北京市商业增值网、建达 兰德电子信息系统等项目。在600余所高校进行过2400多场演讲，从事信息学奥林匹克教育工作五年。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线阅读

在线听书地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线收听

在线购买地址：假如C语言是我发明的：讲给孩子听的大师编程课在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

一位从未接触过计算机编程的小学生提问，作者尝试站在编程语言发明者的角度来回答，提问有趣活泼，从不懂计算机编程到能参加信息学奥林匹克比赛；回答清晰深刻，描述正确的编程思维并能学以致用——本书在这样的一问一答中带领大家开启一次C语言入门之旅。本书不仅叙述C语言的全部语法规则，而且包含编程涉及的计算机科学的相关知识和基础概念，还精心编排大量短小精悍、循序渐进的编程任务，分布在本书的每个部分。读者如果认真地跟随本书实现每段程序，将具备C语言基础编程的能力。

C语言历来被认为是为编程高手而生的语言，本书写给希望学习C语言的读者。无论你是小学中高年级的学生，还是计算机专业的大学生，或者是完全没有C语言基础和编程知识的人，本书都能带领你从零开始掌握C语言的全部语法，感受用0和1实现自己想法的成就感。