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内容简介:
本套丛书基于单元教学,以学生的认知困惑为切入点,深入细致解读教材,展开富有创意的活动过程,以帮助教师建构整体框架;基于学科特点,以问题解决或探究学习的方式,进行富有成效的教学实践,以帮助教师建立学科教学规范。 本书根据教材和中小学教学实际安排课时,每课时提供详细的教学过程设计,并在在设计的关键处点明设计意图。每一个课时教学设计,紧紧围绕教材,围绕学生生活和认知实际,设计教学活动,并适时进行点拨、总结,提供板书设计。
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书籍介绍
本套丛书基于单元教学,以学生的认知困惑为切入点,深入细致解读教材,展开富有创意的活动过程,以帮助教师建构整体框架;基于学科特点,以问题解决或探究学习的方式,进行富有成效的教学实践,以帮助教师建立学科教学规范。 本书根据教材和中小学教学实际安排课时,每课时提供详细的教学过程设计,并在在设计的关键处点明设计意图。每一个课时教学设计,紧紧围绕教材,围绕学生生活和认知实际,设计教学活动,并适时进行点拨、总结,提供板书设计。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:5分