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内容简介:
本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
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书籍介绍
本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:8分
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:9分