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内容简介:
本卷为明代的教育制度,全书着重选择了构成明代教育制度主体的国学、地方儒学和作为这一制度补充的小学、书院和其他教育类型,以及对教育有重大影响的科举进行研究。
书籍目录:
本卷导言
第六编 明代的教育制度
章 明代教育发展的背景
节 政治环境与教育
一、高度中央集权政治的确立
二、统治思想的确立
第二节 社会经济状况与教育
一、社会经济发展的基本态势
二、田制、户籍制度与教育
第三节 思想学术的发展与教育
一、程朱理学的传播与教育
二、王阳明“心学”的发生与明中期的教育
三、西学东渐与明末教育观念的变化
第四节 教育政策与教育体系
一、教育政策
二、教育体系
第二章 明代的太学
节 太学教育的基本状况
……
第三章 明代的地方儒学
第四章 明代的小学
第五章 明代的书院
第六章 明代其他类型的教育
第七章 明代的科举制度
本卷结束语
主要参考文献
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:4分