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彩色书房 -公文式教育:思维训练游戏(套装共4册)

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公文式教育:思维训练游戏(套装共4册)书籍详细信息

  • ISBN：9787512209978
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-10-1
  • 页数：320
  • 价格：128
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

编辑推荐

•想象力是创新的源泉，没有想象力就没有进步和发展。《公文式教育：思维训练游戏-想象力》采用游戏的方式，激发孩子的想象力，开发孩子右脑，让孩子的思维变得越来越活跃。

•从简单的连线、走迷宫游戏，到复杂的图像匹配、图形推理游戏，循序渐进，让孩子自信地发展自身的想象力，完成游戏的过程也是提高孩子观察力和注意力的过程，孩子将在这一过程中学会更多知识和技能。

•《公文式教育：思维训练游戏-逻辑力》采用11种形式，包括相似性判断、比重量、找规律、推理等，锻炼孩子脑力，培养逻辑思维能力。

•《公文式教育：思维训练游戏-创造力》采用绘画方式，引导孩子发掘、发挥自己的创造力。

•从初级的描线、涂色、模仿，到画出自己喜欢的物体和场景，循序渐进，让孩子自信地发展自身的创造能力。

•《公文式教育：思维训练游戏-辨别力》主要采用连线的方式，引导孩子提升和强化自己的辨别力。

•请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步，这些“小贴士”将为您提供更多有效的意见和建议。

书籍目录：

公文式教育：思维训练游戏-想象力

公文式教育：思维训练游戏-逻辑力

公文式教育：思维训练游戏-创造力

公文式教育：思维训练游戏-辨别力

作者介绍：

Kumon“公文式”源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。“公文式”经过多年改善，日臻完善，普及至全球四十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

出版社信息：

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原文赏析：

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书籍介绍

编辑推荐

•想象力是创新的源泉，没有想象力就没有进步和发展。《公文式教育：思维训练游戏-想象力》采用游戏的方式，激发孩子的想象力，开发孩子右脑，让孩子的思维变得越来越活跃。

•从简单的连线、走迷宫游戏，到复杂的图像匹配、图形推理游戏，循序渐进，让孩子自信地发展自身的想象力，完成游戏的过程也是提高孩子观察力和注意力的过程，孩子将在这一过程中学会更多知识和技能。

•《公文式教育：思维训练游戏-逻辑力》采用11种形式，包括相似性判断、比重量、找规律、推理等，锻炼孩子脑力，培养逻辑思维能力。

•《公文式教育：思维训练游戏-创造力》采用绘画方式，引导孩子发掘、发挥自己的创造力。

•从初级的描线、涂色、模仿，到画出自己喜欢的物体和场景，循序渐进，让孩子自信地发展自身的创造能力。

•《公文式教育：思维训练游戏-辨别力》主要采用连线的方式，引导孩子提升和强化自己的辨别力。

•请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步，这些“小贴士”将为您提供更多有效的意见和建议。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：7分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：5分

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    差评。这个是收费的

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    什么格式都有的呀。

  • 网友 丁***菱：

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  • 网友 冉***兮：

    如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲

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    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 师***怀：

    好是好，要是能免费下就好了

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公文式教育:思维训练游戏(套装共4册)分类索引数据信息

ISBN：9787512209978
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-10-1
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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