创新思维的自我修炼 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

《创新思维的自我修炼》一书从学生的视角出发，运用学习学、心理学思维科学业等学科的基本原理，探讨学生“如何学”来达到创新思维的培养。该书从消除影响创新思维培养的观念出发，通过对影培养创新思维的各种因素的分析，提出了学生自己在各种情景和途径上对创新思维能力培养的对策和方法。全书各章的撰写充分考虑到了阅读对象的心理和习惯，使用生动活泼的语言和激情充盈的行文手法力求达到循循善诱的效果。

章 拆除修炼中的观念障碍

节 “我没有创新能力”

第二节 “不合逻辑”

第三节 “不许犯规”

第二章 打磨创新思维的平台

节 唤醒觉睡的右脑

第二节 为大脑“按摩”

第三章 舒展想象的彩翼

节 神奇的想象彩翼

第二节 扇动想象的彩翼

第三节 联想为想象助飞

第四章 瞪大好奇怀疑的眼睛

节 寻觅曾有的好奇心

第二节 戴上怀疑的眼镜

第三节 磨利发现问题的工具

第五章 研习未来”攻城略地”的技艺

第六章 弱化非创新思维习惯

第七章 追寻大师修炼的足迹

第八章 串起创新之念的颗颗珍珠

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编辑推荐

创新教育经过观念的更新、观点的争论，已经进入到了如何将创新教育的观念具体运用到教育活动中去的阶段；创新教育从对如何教的层面的关注进入到对如何学的层面的关注。如何创造性地教，如何创造性地学，如何为创造性地教和学营造适宜的氛围，就必须成为当今教育领域亟待解决的问题。