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内容简介:
本书共包含20个STEAM课例。根据5~6岁幼儿的特点,动手实践的STEAM课例增多,难度也有所提升,对科学、技术、数学的要求也更高。例如,“LED贺卡”涉及电路知识;“五彩缤纷的反应”涉及化学知识;“定格动画”需要学习照相机的使用;“数字艺术品”需要用到数学知识;“简单机械”充分体现工程设计的过程。本书适合幼儿园大班使用,可与对应的实验教学材料包配套使用。
书籍目录:
教学指南
说明
课例一LED贺卡
课例二LED花朵项链
课例三LED橡皮泥蝴蝶
课例四鞋盒投影仪
课例五云朵灯笼
课例六涂鸦机器人
课例七鸡蛋落地
课例八五彩缤纷的反应
课例九数字艺术品
课例十光影涂鸦
课例十一牛奶塑料手链
课例十二旋转对称的艺术作品
课例十三渗色花开
课例十四掷骰子和涂色游戏
课例十五室外管道墙
课例十六定格动画
……
作者介绍:
郭琪琦,北京师范大学教育学硕士,深圳第二实验学校高中生物教师,张海银教育科研专家工作室成员。主持和参与多项国家、省市级教育科研课题,参与开发和实施多门校本课程,参与编写多本中学生物创新实验教材和STEM教材,在《生物学教学》《生物学通报》《中学生物教学》等刊物发表文章10余篇。
李艾欣,北京师范大学教育学部课程与教学论硕士研究生,澳大利亚ACECQA认证幼教,研究方向主要为幼儿科学教育。现就职于澳洲悉尼Early Learning Placement,服务于悉尼多家Childcare Center,教育对象为0—8岁幼儿。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:3分