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内容简介:
编者根据近年来《企业会计准则》体系发生的变化调整了相关教材内容。具体特色如下:
1.采用基于工作过程系统化学习领域的课程设计与开发方法。注重加强对学生“知识、能力、素质”的整体培养,以工作过程为导向,以学习任务为载体,将知识和职业技能有效融合。
2.序化和重构教材内容。本教材打破以理论知识为核心的常规思想,根据会计核算工作的流程重构了内容体系,按照会计工作的方法、特点和工作程序构建了认识企业和会计工作、处理原始凭证、设置账户与复式记账等十个学习情境。
3.突出对会计职业环境的模拟,着力于提高学生对企业和会计职业的认知,培养他们的会计职业意识。
书籍目录:
项目一初识会计/1
项目知识学习
学习任务一 会计的起源和发展历程/27
学习任务二 现代企业和现代会计/36
学习任务三 会计职业/40
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线下)
项目二 填制与取得原始凭证/26
项目知识学习
学习任务一原始凭证的基本内容/27
学习任务二 原始凭证的填制/36
学习任务三 原始凭证的审核/40
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目三 设置账户与复式记账/44
项目知识学习
学习任务一会计要素与会计等式/45
学习任务二 会计科目与会计账户/54
学习任务三 复式记账/62
学习任务四 总账和明细账的平行登记/71
学习任务五 权责发生制与收付实现制/75
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目四 核算企业日常经济业务/78
项目知识学习
学习任务一资金筹集业务
学习任务二 企业经营业务 /82
学习任务三 利润形成和分配业务/100
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目五 填制与取得记账凭证/109
项目知识学习
学习任务一记账凭证的基本内容/110
学习任务二 记账凭证的填制
学习任务三 记账凭证的审核/122
学习任务四 会计凭证的传递与保管
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目六 登记账簿/126
项目知识学习
学习任务一设置和启用账簿/127
学习任务二 登记账簿/134
学习任务三 核对账簿和更正错账/140
学习任务四 结账/148
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目七 财产清查/152
项目知识学习
学习任务一 财产清查的基本内容/153
学习任务二 财产清查的具体应用/157
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目八 编制财务报告/167
项目知识学习
学习任务一 财务报告的主要内容/168
学习任务二部分主要财务报表的编制/171
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目九 应用账务处理程序/181
项目知识学习
学习任务一 账务处理程序概述/182
学习任务二 记账凭证和汇总记账凭证账务处理程序/188
学习任务三 科目汇总表账务处理程序/201
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线上 线下)
项目十 会计法律规范
项目知识学习
学习任务一 会计法律法规体系
学习任务二 会计制度与会计准则体系
学习任务三 其他会计法规
拓展阅读与素质养成(线上)
项目阶段测试(线上)
项目技能训练(线下)
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍信息完全性:9分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:8分