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内容简介:
《21世纪高职高专工商管理系列规划教材•国家示范性高职院校建设项目成果:组织行为学》遵循职业教育的教学规律,以实际组织管理活动顺序为内容设计主线,面向应用,突出组织管理能力的培养。此书共设计了7个学习情境,这7个学习情境系统、全面地在3个层面上阐述了组织行为学的理论及其实践意义:在个体层面,主要介绍了个体行为与激励理论;在群体层面,主要介绍了群体行为、团队管理和领导理论与艺术;在组织层面,主要介绍了组织结构与设计、组织文化、组织变革和组织学习等理论。
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书籍介绍
《21世纪高职高专工商管理系列规划教材•国家示范性高职院校建设项目成果:组织行为学》遵循职业教育的教学规律,以实际组织管理活动顺序为内容设计主线,面向应用,突出组织管理能力的培养。此书共设计了7个学习情境,这7个学习情境系统、全面地在3个层面上阐述了组织行为学的理论及其实践意义:在个体层面,主要介绍了个体行为与激励理论;在群体层面,主要介绍了群体行为、团队管理和领导理论与艺术;在组织层面,主要介绍了组织结构与设计、组织文化、组织变革和组织学习等理论。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:9分