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《多多的鲸鱼》是一个真实的故事，故事讲述了一个刚刚进入学校的男孩在失去*心爱的鲸鱼玩具后的种种表现，以及男孩的老师如何引导他和他的同学充分利用鲸鱼开展教育教学活动。这个故事生动有趣，也鼓舞了很多普通学校的老师学会因势利导，充分利用学生的特长开展教育活动。

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葆拉·克拉思博士（Paula Kluth, Ph.D.）是当今孤独症领域及融合教育领域最受瞩目且最受尊重的专家之一。作为国际知名的学者和作家，克拉思博士出版了多部以融合教育为主题的著作。

帕特里克·施瓦茨博士（Patrick Schwarz,Ph.D.）是美国国家路易斯大学（芝加哥）学习和教学多样性专业的教授，启迪了全国的教师以帮助所有儿童的方式重新定义融合。施瓦茨博士关注为有支持需要的个体提供进一步的教育和服务以改善现状。他一直致力于促进个体成功参与多种环境，鼓励个体积累有意义的体验并发挥积极的作用。

贾斯汀·卡尼亚（Justin Canha）既是一位孤独症人士，也是一位多才多艺的艺术家。贾斯汀不仅为《多多的鲸鱼》这本书创作插画，还为《给他鲸鱼就好》设计封面。贾斯汀目前正在攻读美国佩斯大学和蒙特克莱州立大学布卢姆菲尔德学院漫画和动画专业的大专课程，并在蒙特克莱社区中工作。

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编辑推荐

《多多的鲸鱼》是一个真实的故事，故事讲述了一个刚刚进入学校的男孩在失去*心爱的鲸鱼玩具后的种种表现，以及男孩的老师如何引导他和他的同学充分利用鲸鱼开展教育教学活动。

鲸鱼不仅可以满足这个孩子的心理需要，如若能够将他的这一特殊爱好用于全班的课程、教学及班级管理上，还能对这个孩子起到教导、安慰和激励的作用。想和全班学生讨论特殊爱好及需要的老师们、想要向学生们解释个别化差异（如，孤独症）或课程改编的老师们，都可能会用到《多多的鲸鱼》。家长们也可以使用本书，以恰当且尊重的方式和子女讨论特殊爱好，并探索如何运用、支持，甚至限制“*爱”的方法。

书摘插图

书籍介绍

《多多的鲸鱼》是一个真实的故事，故事讲述了一个刚刚进入学校的男孩在失去最心爱的鲸鱼玩具后的种种表现，以及男孩的老师如何引导他和他的同学充分利用鲸鱼开展教育教学活动。

鲸鱼不仅可以满足这个孩子的心理需要，如若能够将他的这一特殊爱好用于全班的课程、教学及班级管理上，还能对这个孩子起到教导、安慰和激励的作用。想和全班学生讨论特殊爱好及需要的老师们、想要向学生们解释个别化差异（如，孤独症）或课程改编的老师们，都可能会用到《多多的鲸鱼》。家长们也可以使用本书，以恰当且尊重的方式和子女讨论特殊爱好，并探索如何运用、支持，甚至限制“最爱”的方法。