（职业院校学生人文社科知识读本）职业生涯设计 txt umd azw3 下载 fb2 pdf 在线 免费

由刘翠英编著的《职业生涯设计(职业院校学生人文社科知识读本)》主要阐述职业生涯设计的相关理论和具体实操办法，突破传统的说教形式，以职场*、活、*说服力的案例贯穿其中，辅之以生动形象的情境和人性化的互动环节，帮助学生学会进行职业生涯设计。每单元设置有心灵寄语、游戏导入、体验探究、职场达人、悦读心赏、拓展训练等栏目，具有新颖的结构体系、先进的职教理念和清新的教育流程等特点，体现时代性、职业性和生活性，满足职业学校学生个性化和多样化的学习需要。

单元一 新生活从生涯设计开始

  学习目标一职业生涯及意义

    一、生涯与职业生涯

    二、职业生涯发展理论

    三、职业生涯的意义

  学习目标二 职业生涯设计

    一、什么是职业生涯设计

    二、职业生涯设计的意义

  学习目标三  马上行动设计你的职业生涯

    一、职业生涯设计的内容

    二、职业生涯设计的步骤

    三、实现职业生涯设计的途径

    四、职业生涯设计的调整

单元二 认识你自己

  学习目标一  了解你的兴趣

    一、什么是兴趣

    二、了解你的兴趣

  学习目标二  了解你的能力

    一、什么是能力

    二、如何认识你的能力

  学习目标三  了解你的性格

    一、什么是性格

    二、性格测试

  学习目标四  了解你的情商

    一、什么是情商

    二、如何提高情商

单元三 了解你的职业

  学习目标一你了解职业吗

    一、如何成就完美的职业

    二、职业与价值观念的关系

  学习目标二学会进行职业测评

    一、职业能力倾向测评

    二、职业个性测评

单元四 明确你的目标

  学习目标一  没有目标导致失败

    一、确立目标的意义

    二、目标确立的原则

  学习目标二适当的目标是你成功路上的导航仪

    一、职业生涯发展路线的概念

    二、如何确立职业目标

    三、目标的评估与反馈

单元五 经营你的长处

  学习目标一利用有利的环境因素

    一、社会环境分析

    二、行业与职业环境分析

    三、企业环境分析

    四、职业期望分析

  学习目标二经营你的长处

    一、家庭因素分析

    二、个人因素分析

单元六 成为好的自己

  学习目标一学会进行科学的职业生涯决策

    一、职业生涯决策的含义

    二、职业生涯决策的步骤与方法

  学习目标二  学会运用职场中的皮格马利翁效应

    一、皮格马利翁效应简介

    二、皮格马利翁效应的职场运用

  学习目标三学会进行智慧的生涯管理

    一、时间管理

    二、学习管理

    三、压力管理

    四、情绪管理

    五、阶段管珲

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