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学前教育政策法规书籍详细信息

  • ISBN：9787566708526
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2015-08
  • 页数：暂无页数
  • 价格：22.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

根据我国学前教育发展的需要，针对当前学前教育专业学生的特点，从我国现行的诸多教育政策、法律和法规中选择了与幼教实践工作紧密相关的部分法律、法规，包括《国家中长期教育改革和发展纲要(2010 2020年)》《幼儿园管理条例》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园工作规程》《儿童权利国际公约》《中华人民共和国教师法》《中国儿童发展纲要(2011 2020年)》《幼)LN教师专业标准》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3 6岁儿童学习与发展指南》等等，进行了分类疏理，并进行了文本解读和案例分析。

适用于学前教育专业本专科学生，早幼机构从业人员选用。

书籍目录：

章学前教育政策法规概述

　节  教育政策和教育法律、法规

　第二节  学前教育政策与法规

第二章学前教育事业发展

　节  《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）》的理解与应用

　第二节  《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的理解与应用

第三章幼儿园的开办与管理

　节  《幼儿园管理条例》的理解与应用

　第二节  《幼儿园工作规程》的理解与应用

第四章儿童权利与保护

　节  《儿童权利国际公约》的理解与应用

　第二节  《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》的理解与应用

第五章幼儿教师的资质与权益

　节  《中华人民共和国教师法》及《中华人民共和国劳动合同法》的理解与

　应用

　第二节  《幼儿园教师专业标准（试行）》的理解与应用

第六章幼儿园的保育与教育

　节  《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理解与应用

　第二节  《3 6岁儿童学习与发展指南》的理解与应用 

　第三节  《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的理解与应用

第七章幼儿园的环境与条件

　节  《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的理解与应用

　第二节  《幼儿园玩教具配备目录》的理解与应用

　第三节  《幼儿园教职工配备标准（暂行）》的理解与应用

第八章幼儿园的安全工作

　节  《中小学幼儿园安全管理办法》的理解与应用

　第二节  《校车安全管理条例》的理解与应用

　第三节  《学生伤害事故处理办法》的理解与应用

　第四节  《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的理解与应用

参考文献

后记

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

根据我国学前教育发展的需要，针对当前学前教育专业学生的特点，从我国现行的诸多教育政策、法律和法规中选择了与幼教实践工作紧密相关的部分法律、法规，包括《国家中长期教育改革和发展纲要(2002020年)》《幼儿园管理条例》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园工作规程》《儿童权利国际公约》《中华人民共和国教师法》《中国儿童发展纲要(202020年)》《幼)LN教师专业标准》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《36岁儿童学习与发展指南》等等，进行了分类疏理，并进行了文本解读和案例分析。适用于学前教育专业本专科学生，早幼机构从业人员选用。...

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：6分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：8分

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  • 字体合适(371+)
  • 内涵好书(609+)
  • 体验满分(118+)
  • 还行吧(403+)
  • 情节曲折(430+)
  • epub(403+)

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学前教育政策法规分类索引数据信息

ISBN：9787566708526
出版社：暂无出版社
出版日期：2015-08
作者：暂无作者
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